Предложение белгородского губернатора Гладкова по поводу антипатриотических высказываний подростков получило оценку в среде политологов. Обозреватель «Царьграда» Владимир Хомяков обратил внимание на страшный процесс в вузах и школах России: там штампуют антигосударственную «элиту». И это происходит после трех лет войны с Западом на полях СВО! Подробности читайте в материале «Новороссии«.
Губернатор Белгородской области Вячеслав Гладков предложил фиксировать антиправительственные высказывания подростков и на основании этого не позволять им получать образование в государственных вузах. Об этом корреспондент «Новороссии» поговорил с Владимиром Хомяковым.
— Высказывание Гладкова вызвало эффект дрожжей, брошенных в деревенскую уборную. Либералы и правозащитники всех мастей, как оставшиеся, так и сбежавшие за границу, кричат о нарушении конституционного права на образование. Что вы думаете по этому поводу?
— Давайте начнём с простого вопроса: с какой стати государство должно за свой счёт обучать и создавать возможности для карьеры людям, которые ментально ему враждебны? Это не просто вопрос справедливости, это вопрос выживания страны. Если человек открыто выступает против армии, против позиции государства в условиях войны, то почему он должен рассчитывать на поддержку этого самого государства? Это не только несправедливо, но и опасно. Я считаю, что за нелюбовь к России и армии детей нужно наказывать.
Позиция Гладкова, и я в целом с ней солидарен, такова, что государство имеет полное право воспитывать своих граждан. Причем, заметьте, мы здесь вовсе не говорим о запрете думать как угодно или выражать своё мнение. Но государство должно поддерживать именно тех, кто разделяет конкретно его ценности и готов служить его интересам. Это же логично. Как говорится, «пусть расцветают сто цветов, но поливать будем только те, которые нам нужны». Это не репрессии, это здравый смысл.
— Вы упомянули о государственных интересах. Как вы считаете, насколько важно для современной России контролировать идеологическую составляющую образования? Китай, например, активно использует такой подход. А мы еще недавно, как говорил экс-министр образования Фурсенко, воспитывали потребителей.
— Китай — это отличный пример. Там студенты, обучающиеся за границей, подписывают контракты, обязывающие их быть верными партии и не участвовать в действиях, противоречащих интересам КНР. Молодые учёные, получающие стипендии, обязаны отчитываться перед посольствами. Это не просто контроль, это система воспитания лояльных граждан. И результат налицо: Китай стал ведущей экономикой мира, избежав внутренних потрясений.
У нас же ситуация иная. Ведущие вузы страны, к сожалению, штампуют будущую элиту, которая зачастую антигосударственна по своим убеждениям. Интернет, который для молодёжи стал основным источником информации, тоже работает против нас. Возьмите ту же «Википедию» — она откровенно прозападная. И что мы получаем? Молодых людей, которые не понимают, за что воюет их страна, и которые готовы предать её при первой же возможности.
— Но ведь инициатива Гладкова — это только часть проблемы. Вы сами говорите, что молодёжь получает неправильные установки ещё в школе. Как можно изменить эту ситуацию?
— Здесь нужно копать глубже. Наша система образования унаследована от либералов 90-х, и она до сих пор пропитана, если не сказать отравлена, их идеологией. Школьное образование либо откровенно пролиберальное, либо пытается подавать патриотизм так отвратительно и топорно, что результат получается обратный и возникают подозрения в саботаже.
Нам нужна радикальная перестройка системы образования. Но для этого сначала нужно сформулировать государственную идеологию.
— Вы сказали о «молодых прагматиках», которые готовы любить Россию только за деньги. Насколько это опасно для государства?
— Это крайне опасно. Во время Второй Пунической войны карфагеняне смогли переманить на свою сторону кельтиберов, служивших римлянам, просто пообещав им деньги за то, что те уйдут домой. Римляне проиграли. Сегодня у нас та же ситуация. Молодые люди, воспитанные на идеях прагматизма, в случае войны не станут защищать страну. Они не будут воевать, а просто уйдут домой, если им пообещают, что их не тронут. И это касается не только молодёжи, но и многих взрослых, занимающих ответственные посты.
Мы воспитали поколение, которое не готово жертвовать собой ради страны. И это наша ошибка. Государство должно воспитывать не прагматиков, а патриотов. Иначе в критический момент мы останемся без защиты.
— Хорошо, мы — патриоты — говорим об этом уже лет 30. Но что, по вашему мнению, нужно сделать, чтобы изменить ситуацию? Есть четкий план?
— Во-первых, нужно сформулировать государственную идеологию. Без этого все наши усилия будут бессмысленны. Во-вторых, необходимо радикально перестроить систему образования, сделав акцент на патриотическом воспитании. В-третьих, нужно жёстко контролировать информационное пространство, особенно Интернет, который сегодня является главным инструментом влияния на молодёжь.
